本屆大(dà)賽新增了“AI時代——爲機器裝上‘聽(tīng)覺’”項目，未來工(gōng)程師們以自己優秀的表現迎接了新的挑戰。在開(kāi)幕式上，真如中(zhōng)學的姜毅辰、路思藝同學爲觀衆們展示了智能語音共享球類系統，來自上海大(dà)學附屬中(zhōng)學秦婓然、楊仕初同學則介紹了一(yī)面互聯網語音識别的智能鏡子。同學們開(kāi)闊的知(zhī)識面和巧妙的設計引起了觀衆的掌聲。

  上海未來工(gōng)程師大(dà)賽的成功舉辦，離(lí)不開(kāi)各區校外(wài)教育機構和基層學校的積極響應和熱情參與，本屆大(dà)賽，上海大(dà)學附屬中(zhōng)學、普陀區青少年中(zhōng)心等21家單位榮獲優秀組織獎。上海市科技藝術教育中(zhōng)心主任陸晔爲獲獎單位頒獎。

上海科普教育發展基金會副理事長金建敏在緻辭中(zhōng)指出，本項賽事數十年來的成功舉辦，在發現、激勵與化育人才方面積累了豐富的經驗。這五年工(gōng)程技術日新月異，大(dà)賽要秉持着“立德樹(shù)人”的精神密切關注前沿科技，應對科技變化，實現理想發展。

上海科普教育發展基金會副理事長金建敏、 上海科技館基金管理處處長張斌盛、上海市科技藝術教育中(zhōng)心主任陸晔、阿斯麥（上海）光刻有限公司中(zhōng)國區财務總監曹晔、寶山區教育局副局長朱燕萍共同啓動了本屆大(dà)賽。14年來，未來工(gōng)程師大(dà)賽在不斷地發展、壯大(dà)，今天未來的工(gōng)程師們和關心未來工(gōng)程師成長的各方力量相聚在這裏，一(yī)起分(fēn)享、見證大(dà)賽的成長。  

科技的快速發展帶來了新的沖擊，随潮流而動的校外(wài)科技教育自然責無旁貸，創新教育方式，更新教育理念，設計新的符合時代特色的校外(wài)教育活動，培養年輕人的創新思維和能力。本屆大(dà)賽新增的“AI時代——爲機器裝上‘聽(tīng)覺’”項目在新時代的大(dà)背景下(xià)應運而生(shēng)。用AI語音功能來裝備我(wǒ)們身邊的設備，讓它們按照我(wǒ)們的指令去(qù)完成任務，項目考驗着同學們的AI技術、計算機編程、創意思維和結構設計能力。

同學們互相熱烈地交流讨論着，這些年輕人對于擁抱新潮流充滿了熱情，通過編程控制語音模塊，指揮自己設計的各種裝置完成任務，他們很謙虛地說，也沒有那麽高大(dà)上，但是還是很有趣。這輛智能車(chē)很聽(tīng)話(huà)，靈活地左右行動着，有的裝置卻完全裝聾作啞，完全不聽(tīng)取主人的命令，賽場上充滿了歡樂和熱烈的氣氛，創造的熱情是抵禦寒冬的最佳姿勢。

雲霞飛車(chē)是傳統大(dà)項，用給定的材料設計兩根軌道，讓鋼珠在自己設計的軌道上飛馳，并引發規定動作。充滿個性和創意的設計，精密的制作要求全情投入，合作讓夥伴更緊密，這項考驗同學們力學、數學、結構設計和團隊合作的項目曆屆都倍受青睐。  

F1賽車(chē)要求設計一(yī)輛沿着黑線行走的智能賽車(chē)，考驗着選手的巡線算法、電子與數字控制原理、機械運動結構、單片機編程技術，這項充滿着速度和激情的項目場面十分(fēn)引人矚目。因爲考慮到賽車(chē)要在速度和穩定之間保持平衡，要經過反複的測試和思考，才能爲賽車(chē)設置在各種情況下(xià)的最佳參數，選手們緊張地調試着自己的愛車(chē)，真正的戰場，在電腦和頭腦裏。  

結構承重項目共分(fēn)爲三個環節：首先是結構制作，然後是全結構和單片結構測試。參賽選手們兩兩搭檔配合默契，以自己平時積累的結構力學與設計方面的知(zhī)識搭建出符合跨度标準的衡量結構。跨度與承重是能夠量化的，但是外(wài)形之美卻是千姿百态的。有的簡潔，是工(gōng)業設計風，有的繁複，賦予了作品以藝術美。搭建的過程既是個性張揚的外(wài)化，也是團隊意識的共生(shēng)。在激動人心的結構測試中(zhōng)，人頭攢動，圍擠在一(yī)起的不僅僅是對成績的期待，更是對自己作品得到肯定的熱盼。

仿生(shēng)機器人的設計非常考驗參賽選手們的“仿生(shēng)”創意和對機械運動、簡單電路和齒輪變速傳動等知(zhī)識的掌握。參賽選手們最大(dà)限度利用KT闆、鐵絲、螺絲、電路闆等簡單材料上，盡情發揮，認真思考，在短短一(yī)個小(xiǎo)時的時間内，模拟生(shēng)物(wù)的典型特征，結合給出的情境：水池、電纜繩等場景，制造出形态各異的遊泳機器人、爬纜繩機器人

高爾夫運動在日常生(shēng)活中(zhōng)并非普及項目，但是參賽選手們對機械傳動原理的卻非常熟悉，他們在知(zhī)識儲備的基礎上，結合自己對外(wài)在形态、顔色搭配、器材大(dà)小(xiǎo)的偏好，數名選手組成團隊，制作出了兩個機器人高爾夫，按照比賽要求完成規定動作。雖然不是真正的“果嶺”，但是運動競技精神是相通的。“我(wǒ)們不能直接擊球，我(wǒ)們制造可以打球的平移擊打機器!”.

3D技術從科技領域走向民間，更廣泛地爲大(dà)衆提供便利服務，它将平面打印立體(tǐ)化。随之而來的就是人們的思維怎樣走在技術的前面，讓這個技術更具象地将創意轉化爲現實。參賽選手們除了提供成品，讓專家評委評審外(wài)，還需要現場用計算機圖形軟件設計完成現場設計任務。這裏的賽場靜悄悄，這裏的頭腦風暴很熱鬧。以創意的名義，緻敬科技。

“時鍾”實在是日常生(shēng)活中(zhōng)太習以爲常的物(wù)件了，如何才能“不同凡響”？參賽選手們在原理、結構、造型和理念上充分(fēn)發揮，讓想象力飛了起來。慎思靜默的參賽選手們，有的在畫圖紙(zhǐ)、做設計；有的剪線路進行搭建，還有的在泡沫闆上描摹刻畫，仿佛那是一(yī)件藝術品。   

當看到這樣一(yī)個仿佛原子結構的時鍾時，她的兩個小(xiǎo)設計師非常熱情地介紹自己的作品:“這是一(yī)個由簡單電路控制的時鍾主體(tǐ),外(wài)在設計很環保,由一(yī)個外(wài)接手臂控制她顯示時間。這個外(wài)接手臂如此特别，是特意爲殘障人士設計的，當自己的手臂摸不到觸發點時，這個手臂就能派上用場了。”雖然這件成品出現了一(yī)點故障，但是兩位參賽選手依然保持着積極的态度，他們希望更多人去(qù)分(fēn)享他們的理念

這件作品來自文靜的女生(shēng)，複古的鍾面，泛着白(bái)瓷釉質光澤的瓶身都讓這件作品充滿了藝術感。它的亮點在于定點時會有動作彈出，還在于這個花瓶是3D打印的作品。一(yī)件作品既有時間歲月沉澱的藝術之美，也融入了前沿科技的成果。參賽選手們的視野和能力在這裏得到彰顯。

大(dà)賽以任務驅動型的項目，引導學生(shēng)學習技術、創造性地應用技術，并以競技、展示、演講等方式進行比賽。中(zhōng)國正昂首闊步邁入新時代，新時代呼喚更多的創新人才去(qù)應戰，也呼喚着未來工(gōng)程師快快成長，在這裏，他們勇敢地跨出了意義非凡的第一(yī)步，以智慧和行動，創新生(shēng)活的每一(yī)天！